【摘 要】
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会计电算化专业培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调实践动手能力,突出综合应用能力的培养.传统的会计电算化教学模式已不能适应目前会计电算化教学目标的
【机 构】
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洛阳理工学院,河南,洛阳,471023
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会计电算化专业培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调实践动手能力,突出综合应用能力的培养.传统的会计电算化教学模式已不能适应目前会计电算化教学目标的需求.因此,构建一个以就业为导向,符合会计电算化专业教育目标的实践教学体系尤为迫切.
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