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一、教学目标1、有感情的朗读课文,体会作者丰富的想象力。2、建立文章来源于生活的艺术观,写下有感触的生活点滴。二、教学过程(一)回顾吹泡过程,激趣导入新课同学们,上节课我们了解了冰心奶奶吹肥皂泡的过程,哪位同学能用上“首先、然后、再、最后”这些关联词来说一说?
肥皂泡第二课时
【摘 要】
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一、教学目标1、有感情的朗读课文,体会作者丰富的想象力。2、建立文章来源于生活的艺术观,写下有感触的生活点滴。二、教学过程(一)回顾吹泡过程,激趣导入新课同学们,上节课
【机 构】
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浙江省东阳市横店第三小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年14期
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