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莫尼卡的画像
【出 处】
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小火炬
【发表日期】
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2014年1期
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【摘 要】 初中英语教材的教学内容，教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素，只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”，经加工后再逐个切入，以点带面优化中学英语课堂教学，就能大面积提高中学英语教学质量。在初中英语教学中，我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。 【关键词】 初中英语 兴趣培养 一、引言 兴趣是学生积极认识事物，积极参与学习活动的一种心理倾向。
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师者，传道授业解惑也。古往今来，教育无论是在治国还是育人方面部起着举足轻重的作用。明朝宋濂曾以自身为例，以“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍其左右，援疑质
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【摘 要】 初中英语教师对互动教学进行研究，就是以提升学生的英语学习兴趣、提高课堂教学的有效性为目的的。互动教学的关键是师生之间交流与互动，在课堂教学中如何科学合理地完成互动教学设计，以达到有效激发学生英语方面的学习兴趣与应用能力并将英语课堂变为一个语言学习的快乐基地之目的，成为诸多老师探究的焦点。 【关键词】 初中英语 教学 师生互动 方式 当前的中学教育教学中，新课程改革早已成为一个深入人