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我国数学课程一直将数的运算作为小学数学的主要内容,重视培养学生的运算能力,并且取得了很多的优秀的成绩和宝贵经验.但长期以来,一些人对运算能力的理解并不全面,将其仅仅等同于运算技能（即运算得又对又快）,并且由于考试等原因对运算难度和速度的要求越来越高.
突出思维核心有效融合算理——“小学数学运算教学的有效性研究”
【摘 要】
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我国数学课程一直将数的运算作为小学数学的主要内容,重视培养学生的运算能力,并且取得了很多的优秀的成绩和宝贵经验.但长期以来,一些人对运算能力的理解并不全面,将其仅仅
【机 构】
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湖北省宜昌市兴山县实验小学
【出 处】
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课程教育研究：外语学法教法研究
【发表日期】
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2018年18期
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