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幼儿喜欢故事,它们善于想象,民间童话以其生动、有趣的表现元素对幼儿有着很强有吸引力。民间童话的教学并不是给学生讲讲故事就行,它必须结合幼儿的特点,引入多元的教学方式,才能真正释放民间童话教学魅力,使幼儿受到良好的教育与熏陶。本文结合民间童话在在教学存在的问题分析,并有针对性地提出改进的策略。