《青蛙看海》相关论文
著名教育家顾泠沅说:“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的......
语文课程标准指出：语文教学应为学生创设良好的自主学习情境。可见,作为语文教师应积极地为学生创设利于学生自主学习的教学情境,促......
师：你们喜欢课文中的谁呢？（学生纷纷举手）生：青蛙.师：为什么？生：因为青蛙通过自己的努力看到了大海.......
《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册的一篇课文．这是一篇童话故事。文章叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下．跟......
《青蛙看海》是一篇言近旨远的童话故事。课文语言通俗易懂，层次分明。教学时，可以采用“板块推进，读中入情，演中悟道”的办法来达成教......
上完了《青蛙看海》这一课,学生们高涨的兴致给我留下了深刻的印象。如何在语文课堂上出新,出奇,巧妙设点？如何让孩子涨涌起学习的......
教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 能分角色朗读课文，并能根据自己的理解将课文内容表演出来。 3 ......
教学目标：学会本课的10个生字,能正确、端正地写“苍、登、吸、级”,认识5个生字,一个偏旁.理解由生字组成的词语;能正确、流利地朗......
教学目标：1.学会生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能准确、通顺、有条理地复述课文。教学重点、......
童话是儿童文学的一种体裁，是通过丰富的想象、幻想和夸张等手法来编写的适合于儿童阅读和欣赏水平的文章。小学语文教材里就有编入......
<正>设计理念《青蛙看海》是一篇童话故事。课文把青蛙为了实现看海的愿望,努力攀登上高高的山顶这一过程作为重点,进行了细致生动......
<正>教学目标:1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.在反复的朗读、逐步的感悟中懂得只要脚踏实地、坚持不懈地刻苦努力,就......
一、听故事,感知课文,激起阅读欲望师：小朋友们,知道今天上什么课文吗？生：青蛙看海!师：对,这是一个童话故事!刚才你们猜出的3个动物都......
