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星期五早上,我刚到办公室没有五分钟,女儿就背着书包进来了。我一愣,早上我送上学的,这时咋来了呢?她低着头说:“没戴红领巾,怕老师批评,就从学校跑出来了。”我目瞪口呆,开学没几天,她竟因为一条红领巾而逃学!
气得我抬手就想打,但又于心不忍。我强忍住怒气问,为什么?女儿耷拉着脑袋,嘴里嘟囔着:我不想上学,上学没意思。
我32岁时生了女儿,每当看到同龄人的孩子都上中学了,我却像刘姥姥牵着孙子板儿一样,就羞愧难当。一狠心来个拔苗助长,让她不足年龄就上了学。虽然遭到大家的一致反对,但想自己本身就是老师,应该没问题。没想到才上二年级的她竟敢这么做,哎,真愁人。
回想女儿这几天的表现,返校那天,哭着要跟我回家;上学第一天就嚷嚷上学没意思;每天起床都得哄;到了学校,一步一回头地走向班级;接她时,她欢呼雀跃得像个小燕子;回家写作业,只要作业一多,她就哭。以前认为孩子刚开学都这样,也就迁就了,看来根本不是这么回事。打电话询问老师,说她在学校不爱说话,上课无精打采,回答问题声音像蚊子,下课也不怎么出去玩,就在座位上呆着。这是怎么了?
吃过午饭,我把女儿叫到身边,轻声问她为什么不愿意上学?女儿委屈地说:“上学没意思。他们都不愿意和我玩,嫌我小。作业又留那么多,你看我的的手指都写成这样了……” 说着泪珠噼里啪啦地掉。
我心里很不是滋味,孩子太小了,适应能力差,再就是放了一个多月的假,在她姥姥家呆着光顾玩了,很少学习。这冷不丁一上学,必然会不适应,产生厌学情绪,于是一条红领巾成了导火线。而我又是一个多么粗心的妈妈,光顾让孩子上学,却从未考虑到她内心的感受,使她对学校产生了恐惧心理。
★★
作为教师,我知道,要解除她的恐惧,光说服教育是没用的,还应增强她的自信心!我鼓励她:“彤彤,现在已经开学了,不是放假,要遵守学校的纪律,逃学是不对的。在学校里,你也不能老呆在教室里不出去,应多上外面玩,主动和同学说话,与他们交朋友。和他们做游戏,讲讲假期中有趣的事情,多有意思啊。你已经上二年级了,你将会学到更多有趣的东西,比如手工课上可以学会做牡丹花,数学课上学会乘法运算,那样就能帮助妈妈给学生算成绩了(女儿最愿意看我给学生批作业,总想帮我)……”
“怎么玩呀,跳皮筋,他们嫌我长得矮。跳绳,我只会简单的,他们都会跳很多花样。跑步又跑不过他们……”女儿难过地说。
“是这样呀,妈妈教你,保管超过他们,想当年妈可是运动高手啊!”
“那作业怎么办啊?”她嘟囔着。
“我们一起来制定一个学习计划,一定能让你超过同学的!”
先是实施健身计划,刚开始只要一听见闹铃响,女儿就起床了,可坚持两三天后,就赖被窝了。这时我就会趴在她耳边悄声说:“小兔子,快起床!”然后挠她的胳肢窝,痒得她不得不起来。
接下来我又跟她的班主任沟通,建议刚开学少布置点作业,以便让孩子慢慢适应。
★★★
写作业时问她作业好写吗,她开心地说好写了,老师不知为什么作业留得这么少,同学都乐坏了,直喊“老师万岁!”我心中暗笑,她哪里知道这是我提的建议。
“妈,写完作业后,咱俩做游戏怎么样?”“行啊。”我们娘俩玩起了跳绳,比赛一分钟内看谁跳的多,输的一方要被对方弹十个脑瓜崩。起初我赢,弹得女儿到处躲闪。可不几天后输的都是我,小家伙学东西真快,不光一口气能跳一百多下,还学会了跳花样。
一天放学回家,她兴奋地告诉我,班级举行跳绳比赛,她得了第一名。全班同学都大吃一惊,纷纷问她有什么诀窍?有几个不服气的还要跟她再比试比试。我暗自叫好,这下,小家伙终于不寂寞了,相信她很快将朋友遍天下!
我们娘俩早上跑步,晚上跳皮筋。女儿忙得不亦乐乎,常常是汗流浃背,气喘吁吁,但她从不喊累,还扬言运动会上要跑第一名。看着她跑步像小鹿一样超过了我,像小蝴蝶一样在皮筋上飞舞,我自信满满,觉得自己计划即将成功。
星期天,坐在屋里看电视,就听见外面“咚咚”的敲门声,出去一看,原来是她的同学,我的眼睛顿时湿润了。接下来的几天,不是早上有同学来找女儿上学,就是晚上有同学上我家和她一起写作业或玩耍。
她变得蹦蹦跳跳、兴高采烈了,回来就向我炫耀,老师今天表扬她朗读课文嗓音大又有感情,英语作业打了“A+”,她有了三个好朋友……还讲述班级的种种趣闻:王家新抄作业被罚了;王诗存上课揪她的小辫子,下课后被她掐得“嗷嗷”叫;因为男生“不满”老师经常表扬她,于是一起喊“打倒张彤”,她追得他们满操场跑……
再也听不到她的抱怨声了,她变得像一只小花栗鼠一样快活、自信,我终于松了一口气。看着她每天独自上学渐行渐远的身影,我开心地笑了。
其实孩子对上学恐惧并不可怕,只要我们家长、老师保持镇静,勤和孩子沟通、交流,减轻孩子的心理压力,孩子建立起了自信心,就可逐渐走出阴影,走向光明。
编辑张宜贺
www.mochou.cn“在线投稿”《家教与成才》
星期五早上,我刚到办公室没有五分钟,女儿就背着书包进来了。我一愣,早上我送上学的,这时咋来了呢?她低着头说:“没戴红领巾,怕老师批评,就从学校跑出来了。”我目瞪口呆,开学没几天,她竟因为一条红领巾而逃学!
气得我抬手就想打,但又于心不忍。我强忍住怒气问,为什么?女儿耷拉着脑袋,嘴里嘟囔着:我不想上学,上学没意思。
我32岁时生了女儿,每当看到同龄人的孩子都上中学了,我却像刘姥姥牵着孙子板儿一样,就羞愧难当。一狠心来个拔苗助长,让她不足年龄就上了学。虽然遭到大家的一致反对,但想自己本身就是老师,应该没问题。没想到才上二年级的她竟敢这么做,哎,真愁人。
回想女儿这几天的表现,返校那天,哭着要跟我回家;上学第一天就嚷嚷上学没意思;每天起床都得哄;到了学校,一步一回头地走向班级;接她时,她欢呼雀跃得像个小燕子;回家写作业,只要作业一多,她就哭。以前认为孩子刚开学都这样,也就迁就了,看来根本不是这么回事。打电话询问老师,说她在学校不爱说话,上课无精打采,回答问题声音像蚊子,下课也不怎么出去玩,就在座位上呆着。这是怎么了?
吃过午饭,我把女儿叫到身边,轻声问她为什么不愿意上学?女儿委屈地说:“上学没意思。他们都不愿意和我玩,嫌我小。作业又留那么多,你看我的的手指都写成这样了……” 说着泪珠噼里啪啦地掉。
我心里很不是滋味,孩子太小了,适应能力差,再就是放了一个多月的假,在她姥姥家呆着光顾玩了,很少学习。这冷不丁一上学,必然会不适应,产生厌学情绪,于是一条红领巾成了导火线。而我又是一个多么粗心的妈妈,光顾让孩子上学,却从未考虑到她内心的感受,使她对学校产生了恐惧心理。
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作为教师,我知道,要解除她的恐惧,光说服教育是没用的,还应增强她的自信心!我鼓励她:“彤彤,现在已经开学了,不是放假,要遵守学校的纪律,逃学是不对的。在学校里,你也不能老呆在教室里不出去,应多上外面玩,主动和同学说话,与他们交朋友。和他们做游戏,讲讲假期中有趣的事情,多有意思啊。你已经上二年级了,你将会学到更多有趣的东西,比如手工课上可以学会做牡丹花,数学课上学会乘法运算,那样就能帮助妈妈给学生算成绩了(女儿最愿意看我给学生批作业,总想帮我)……”
“怎么玩呀,跳皮筋,他们嫌我长得矮。跳绳,我只会简单的,他们都会跳很多花样。跑步又跑不过他们……”女儿难过地说。
“是这样呀,妈妈教你,保管超过他们,想当年妈可是运动高手啊!”
“那作业怎么办啊?”她嘟囔着。
“我们一起来制定一个学习计划,一定能让你超过同学的!”
先是实施健身计划,刚开始只要一听见闹铃响,女儿就起床了,可坚持两三天后,就赖被窝了。这时我就会趴在她耳边悄声说:“小兔子,快起床!”然后挠她的胳肢窝,痒得她不得不起来。
接下来我又跟她的班主任沟通,建议刚开学少布置点作业,以便让孩子慢慢适应。
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写作业时问她作业好写吗,她开心地说好写了,老师不知为什么作业留得这么少,同学都乐坏了,直喊“老师万岁!”我心中暗笑,她哪里知道这是我提的建议。
“妈,写完作业后,咱俩做游戏怎么样?”“行啊。”我们娘俩玩起了跳绳,比赛一分钟内看谁跳的多,输的一方要被对方弹十个脑瓜崩。起初我赢,弹得女儿到处躲闪。可不几天后输的都是我,小家伙学东西真快,不光一口气能跳一百多下,还学会了跳花样。
一天放学回家,她兴奋地告诉我,班级举行跳绳比赛,她得了第一名。全班同学都大吃一惊,纷纷问她有什么诀窍?有几个不服气的还要跟她再比试比试。我暗自叫好,这下,小家伙终于不寂寞了,相信她很快将朋友遍天下!
我们娘俩早上跑步,晚上跳皮筋。女儿忙得不亦乐乎,常常是汗流浃背,气喘吁吁,但她从不喊累,还扬言运动会上要跑第一名。看着她跑步像小鹿一样超过了我,像小蝴蝶一样在皮筋上飞舞,我自信满满,觉得自己计划即将成功。
星期天,坐在屋里看电视,就听见外面“咚咚”的敲门声,出去一看,原来是她的同学,我的眼睛顿时湿润了。接下来的几天,不是早上有同学来找女儿上学,就是晚上有同学上我家和她一起写作业或玩耍。
她变得蹦蹦跳跳、兴高采烈了,回来就向我炫耀,老师今天表扬她朗读课文嗓音大又有感情,英语作业打了“A+”,她有了三个好朋友……还讲述班级的种种趣闻:王家新抄作业被罚了;王诗存上课揪她的小辫子,下课后被她掐得“嗷嗷”叫;因为男生“不满”老师经常表扬她,于是一起喊“打倒张彤”,她追得他们满操场跑……
再也听不到她的抱怨声了,她变得像一只小花栗鼠一样快活、自信,我终于松了一口气。看着她每天独自上学渐行渐远的身影,我开心地笑了。
其实孩子对上学恐惧并不可怕,只要我们家长、老师保持镇静,勤和孩子沟通、交流,减轻孩子的心理压力,孩子建立起了自信心,就可逐渐走出阴影,走向光明。
编辑张宜贺
www.mochou.cn“在线投稿”《家教与成才》