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2015年7月,一堂以“幸福”为话题的儿童哲学课,开启了江苏省扬州市梅岭小学西区校的儿童哲学教育之旅。经过几年的实践,学校的儿童哲学教育从无到有、从有到优,逐步成为实施素质教育、提升儿童品格的重要抓手。儿童哲学教育的实施,有效地促进了学校的文化建设、课程建设和学生的幸福成长。
儿童哲学:为学生打开一扇智慧的窗
【摘 要】
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2015年7月,一堂以“幸福”为话题的儿童哲学课,开启了江苏省扬州市梅岭小学西区校的儿童哲学教育之旅。经过几年的实践,学校的儿童哲学教育从无到有、从有到优,逐步成为实施
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭小学西区校
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省学生品格提升工程项目“我思我慧:基于新儿童哲学的品格塑造工程”
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