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美国K-12阶段实验教学有许多成功的经验,对我国乡村初中的物理实验教学改革有积极的借鉴意义.他们灵活的对教材内容进行二次开发的做法,以及科学教师都拥有个性化的实验教学资源的传统,正好切合我国乡村初中物理实验教学的短板,可以启示我们的实验教改少走弯路,探索解决问题的有效对策.
美国K-12阶段实验教学对我国乡村初中物理实验教改的启示
【摘 要】
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美国K-12阶段实验教学有许多成功的经验,对我国乡村初中的物理实验教学改革有积极的借鉴意义.他们灵活的对教材内容进行二次开发的做法,以及科学教师都拥有个性化的实验教学
【机 构】
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江苏省泰兴市黄桥初级中学 225411
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2017年10期
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