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在幼儿园质量建设过程中,新手教研组长的成长是重点工作之一。笔者尝试为新手教研组长制定个性化的带教方案,如:桥梁式支持、多样式交流、捆绑式研习、跟踪式指导、和结对式培训等,取得了实效,切实提升了新手教研组长的教研能力。
提升幼儿园新手教研组长教研能力的基本策略
【摘 要】
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在幼儿园质量建设过程中,新手教研组长的成长是重点工作之一。笔者尝试为新手教研组长制定个性化的带教方案,如:桥梁式支持、多样式交流、捆绑式研习、跟踪式指导、和结对式
【机 构】
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上海市嘉定区新源幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年20期
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