【摘 要】
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课堂有效互动有助于提高教学效率、学习效率,培养学生学习地理学知识的兴趣,在初中地理教学中有着广泛的应用价值和意义.本文研究了新区第一中学学生及教师对课堂互动的认识
【机 构】
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陕西省延安市新区第一中学 716000
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课堂有效互动有助于提高教学效率、学习效率,培养学生学习地理学知识的兴趣,在初中地理教学中有着广泛的应用价值和意义.本文研究了新区第一中学学生及教师对课堂互动的认识、教师课堂有效互动的意识及能力、课堂互动在地理课堂中的实施现状,在初中地理课堂中进行了课堂互动的教学实践研究,从而得到了初中地理课堂中课堂互动的实践应用情况和有效的初中地理课堂互动教学案例.通过实践分析,得出在初中地理课堂互动的实施有效、操作性强的方法措施:导课情景化,创设激情课堂;精讲内容感性化,创建温情课堂;合作探究生活化,打造情感课堂;课堂互动延伸化,形成情感第二课堂.
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