【摘 要】
:
题41.在多项式ax~3+bx~2+cx+d中,a、b、c、d都是自然数,又ac+b与ab+d都是奇数,a+d是偶数.问这个多项式能不能分解成自然数系数的因式? 题42.方程组
Problem 41. In the pol
论文部分内容阅读
题41.在多项式ax~3+bx~2+cx+d中,a、b、c、d都是自然数,又ac+b与ab+d都是奇数,a+d是偶数.问这个多项式能不能分解成自然数系数的因式? 题42.方程组
Problem 41. In the polynomials ax~3+bx~2+cx+d, a, b, c, and d are all natural numbers, and ac+b and ab+d are odd numbers, and a+d is an even number. This polynomial is asked. Can I break down the factor of the natural number coefficient?
其他文献
要把班级工作搞活,关键是调动班集体中各层次学生的积极性.其中中等生层次面积最大,潜力最大.只有把这一层次学生的能量挖掘出来,才能在班上造成利于大批人才成长的环境,形
几何学是研究图形性质的科学,逻辑性较强。初二学生以前学的都是有关的“数”的知识和运算,现在是采用欧几里得体系,从少数公理出发,用推理论证的方法来推导图形的性质。开
我的名字是柯岩。柯、岩,音译成英文,似乎只是两个互不关连的单音节字;但在中文里,是有它独特的含义的。我们中国的古人把绿绿的小树称之为柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石头
心理学告诉我们,任何一种技能的形成,常常并不是一次就完成、一次都臻于完美的,而是在不断地、反复地、长期地实践中多次地进行分析综合才能逐渐达到、逐渐深入的。据此,教
一、概念模糊,乱用法则解数学题务必要弄清概念的内涵和外延,正确地使用法则,这是解好题的必要条件。否则就容易出现解题的误漏现象,甚至解错了题,自己还找不出错在哪里。例
一、概念性例1.空集φ与集合{0}的关系是 (A)φ={0};(B)φ(■){0}; (C)φ(■){0};(D)φ(■){0}. 这是一个有关集合概念的题目,本题对于没有任何元素的集合—空集,数0的集合
本文结合运行图、客流、客票的特点,针对客运站的服务特征阐述列车运行图与客流、客流与票额分配、列车运行图与车站运输能力之间的关系和相互影响,从中得出在列车运行图调整
郑州机务段为保障轮箍装配质量,通过对影响轮箍装配质量的风险进行研判,制定相应的质量控制措施,并严格落实。通过实践,证明了这些措施的有效性,保证了轮箍装配质量,杜绝因轮
中学的化学实验常常离不开与空气打交道。空气中的二氧化碳含量虽只有0.03%,但常会对我们的实验产生影响,兹简述于下:
Chemical experiments in middle schools are often i
已经离去的1997年对于中国人来说是一个非同寻常的年份,以致于当它终于在辞旧迎新的爆竹声中跨进历史时,我们送别的目光却仍在不舍地追随着它。香港回归和中共十五大的召开,