【摘 要】
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为了唤起学生的学习兴趣,作业设计要摆脱机械重复的,枯燥乏味的,死记硬背的作业模式。作业设计时,教师应从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有趣味性的数学作业,以激发学
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为了唤起学生的学习兴趣,作业设计要摆脱机械重复的,枯燥乏味的,死记硬背的作业模式。作业设计时,教师应从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有趣味性的数学作业,以激发学生的学习兴趣,使学生成为一个学习的热情者和主动者。
In order to arouse students' interest in learning, homework should be rid of mechanical repetitive, boring, rote learning mode. Assignments should be based on the age characteristics and life experience of the students, designed with interesting math homework to stimulate students' interest in learning and make the students become enthusiastic and active learners.
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