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“取势”就是明确教学目标，甄选教学主题;“明道”就是分析问题特征，发现解题思路；“优术”就是优化解题方法，形成思维体系.在数学解题教学中，“取势、明道、优术”并重，方能有所突破.
数学解题教学之“取势、明道、优术”——以平面向量共线定理的应用为例
【摘 要】
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“取势”就是明确教学目标，甄选教学主题;“明道”就是分析问题特征，发现解题思路；“优术”就是优化解题方法，形成思维体系.在数学解题教学中，“取势、明道、优术”并重，方能有所突
【机 构】
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象山县第二中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2016年6期
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