浅谈体育教学对学生创造思维的培养

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面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。体育改革下新课程的核心任务是促进每个学生得到最大限度的 Faced with the development trend of 21st century education and the demand of talent in modern society, great changes have taken place in the guiding ideology of physical education, from one-sided biological evaluation to complete physical education. Physical Education to “Lifelong Physical Education” and Lifelong Health Transformation. Given this paradigm shift, the fundamental goal of education is to foster creative, physically and mentally fit talent, and the fundamental trait of sport itself is creativity. The core task of the new curriculum under the reform of sports is to promote maximum attainment for each student
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教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育体系中居于中心地位,而课堂教学又是整个教学工作的灵魂.作为一名普通初中历史教师,从踏上讲台的那天起,我就立足历史课堂——
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