【摘 要】
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在初中教学阶段,英语学习的重要性不言而喻. 对学生而言掌握英语知识的难度不大,无论是单词记忆还是试题练习都是手到擒来. 但是根据教学情况调查表明,学生虽然可以在试卷上
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在初中教学阶段,英语学习的重要性不言而喻. 对学生而言掌握英语知识的难度不大,无论是单词记忆还是试题练习都是手到擒来. 但是根据教学情况调查表明,学生虽然可以在试卷上取得高分,但在英语口语表达方面却是漏洞百出,发音不标准、单词词组运用错误、习惯用语等都是在学生进行口语表达过程当中暴露出的缺陷.所以改变学生“哑巴英语”的现状是教师在新时代教学背景下所面临的新挑战.
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