【摘 要】
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分班后重新组建的我班有来自各校的同学,编入一个陌生的集体中,心理上排斥、抑制。为此我做了以下工作。1.汲取力量,树立信心,勇担发展责任为了尽快改变班级中弥漫的排斥、抑
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分班后重新组建的我班有来自各校的同学,编入一个陌生的集体中,心理上排斥、抑制。为此我做了以下工作。1.汲取力量,树立信心,勇担发展责任为了尽快改变班级中弥漫的排斥、抑制现象,我首先集中精力在几项大型
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定分修权与宪法正义──传统权利义务观的新仁学思考杜钢建以儒家为代表的中国传统文化的权利义务观主要表现为定分修权的思想。定分修权也是现代宪法正义的主题。分未定，权未修，宪法正义便无从确立。传统文化虽然也注意保护权利，但更着重义务。传统文化以促进人人安分...