在语文阅读教学中激发学生争议的教学反思

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语文教学中听、说、读、写的训练,虽各有渠道,但一个共有的载体便是阅读课文了。因此,推进语文素质教育,首先必须落实好阅读的素质教育。本文作者就如何实现阅读的素质教育略作论述。 Although there are various channels for listening, speaking, reading and writing in Chinese teaching, a common carrier is reading the texts. Therefore, to promote Chinese quality education, we must first implement the reading quality education. The author discusses how to achieve quality education in reading.
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