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文章认为，构建教学质量监控体系要综合运用建立制度与教学评价、考试和考查、检查与指导、信息反馈与质量分析、工作汇报与解决问题等一系列方法和手段，调控影响教学质量的各种因素；构建教学质量监控体系必须先制定教学质量标准，并要充分发挥学生的主体作用，要把教学质量监控的重点放在关键教学环节上。
关于构建教学质量监控体系若干问题的思考——高师教育教学改革系列研究之四
【摘 要】
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文章认为，构建教学质量监控体系要综合运用建立制度与教学评价、考试和考查、检查与指导、信息反馈与质量分析、工作汇报与解决问题等一系列方法和手段，调控影响教学质量的各种
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2000年3期
【基金项目】
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陕西省教委专项科研基金资助项目!98JK0 4 6
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