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为了尽快提高国民素质,我国面向全体学生实施素质教育,培养德、智、体、美、劳诸方面均衡发展的建设者和接班人.但近些年来在实施素质教育过程中遇到很多问题,特别是“学困生”问题很令人头痛,尽管他们数量不多,但影响着整体教育教学质量的提高.为此,我校进行了小学语文“学困生”转化对策的研究,下面就本人就转化工作谈谈自己的点滴体会.