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微课引入《中央银行学》教学的探讨
微课引入《中央银行学》教学的探讨
来源 :九江职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myskyhoney
【摘 要】
:
《中央银行学》课程具有宏观性和抽象性,客观上需要多元化教学手段与资源来辅助课堂教学。微课在较短的时间内对某个教学重点、难点与热点进行分析,以实现对课堂教学的拓展与延
【作 者】
:
杨芳
【机 构】
:
南京审计学院
【出 处】
:
九江职业技术学院学报
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
中央银行学
微课
课程设计
Central Banking
Micro- Lecture
Curriculum Design
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《中央银行学》课程具有宏观性和抽象性,客观上需要多元化教学手段与资源来辅助课堂教学。微课在较短的时间内对某个教学重点、难点与热点进行分析,以实现对课堂教学的拓展与延伸。《中央银行学》微课教学应重点关注主题选择、主题讲授与效果评价三个环节的设计与实施。
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