【摘 要】
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在当代高一物理教学中,教师可以通过多媒体技术引导学生理解枯涩难懂的物理规律,打破传统教学的桎梏.但在运用多媒体技术过程中,往往容易出现教师盲目依赖课件、过于注重课件
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在当代高一物理教学中,教师可以通过多媒体技术引导学生理解枯涩难懂的物理规律,打破传统教学的桎梏.但在运用多媒体技术过程中,往往容易出现教师盲目依赖课件、过于注重课件展示与技术应用而忽略了师生之间的互动与学生的接受能力等问题.因此,在运用多媒体技术时,教师要积极地探索利用多媒体技术的方法,明确多媒体技术的辅助地位,结合自身的教学特征和学生主体之间的差异性进行教学.通过解决教学过程中出现的问题,提高教学效率,增强教学效果,激发学生的学习兴趣.
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