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在《动物凶猛》中,王朔通过"我"回忆少年的"我",运用反讽的黑色幽默将那段荒诞的时代与当下时代相串联,让我们与"我"一同经历与成长,"我"身上表现了时代的症候。本文采用拉康关于主体心理结构三个级别的理论从主体心理发生的角度来解读"我"的成长。
用拉康心理学理论解读《动物凶猛》中的我
【摘 要】
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在《动物凶猛》中,王朔通过"我"回忆少年的"我",运用反讽的黑色幽默将那段荒诞的时代与当下时代相串联,让我们与"我"一同经历与成长,"我"身上表现了时代的症候。本文采用拉康
【机 构】
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华中师范大学文学院;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2014年04期
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