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在规范教学行为的今天,要想减负不减效,就要让化学课堂活起来,让学生动起来,就要敢于让学生在课堂上"自由飞翔"。"自由飞翔"是放开放活,让学生动起来,充分施展他们的才能,让课堂成为展示自我的舞台,而不是"吵吵闹闹"放散牛,不是想干什么就干什么的绝对自由,要注意收放适度,按一定的原则设计教学活动。