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摘 要：社会主义核心价值观是社会主义事业科学发展的价值导向，如何教育引导青年大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者和积极践行者是高校思想政治教育所面临的一项重要课题。高校文化建设作为高校实现文化传承创新职能的重要途径，既是大学生广泛参与其中的有效形式，更是大学生社会主义核心价值观培育的重要载体。将大学生社会主义核心价值观培育寓于高校文化建设，通过弘扬优秀传统文化，营造良好文化氛围，加强文化宣传，丰富文化实践等途径达到以文化人、以文育人的独特效果。
关键词：高校；文化建设；社会主义核心价值观；培育
中圖分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）03-0138-03
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”[1]大学生作为当代社会的青春力量，是祖国的未来、民族的希望，其价值取向将决定整个未来社会的价值取向。因此，教育引导他们认同并自觉践行社会主义核心价值观，是高校思想政治教育工作的重要内容。
大学生社会主义核心价值观培育不是一蹴而就的，是一项复杂的、长期的工程，它需要多方主体长期共同努力。高校文化建设作为高校实现文化传承创新职能的重要途径，既是大学生广泛参与其中的有效形式，更是大学生社会主义核心价值观培育的重要载体。习近平总书记强调，做好高校思想政治教育工作“要更加注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”[2]。本文试图将大学生社会主义核心价值观培育融入高校文化建设之中，通过传承弘扬优秀传统文化，改善校园文化环境，加强文化宣传，丰富文化实践等途径达到以文化人、以文育人的独特效果。
一、弘扬传统文化，增进学生对社会主义核心价值观的文化认同
“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”[3]因此，大学生社会主义核心价值观培育，必须立足传承和弘扬优秀传统文化，“使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”[4]。
立足文化传承，要通过优秀传统文化“进课堂、进教材、进头脑”工程，大力弘扬爱国主义精神和中华民族传统美德，使广大学生深入体会“苟利国家、不求富贵”“捐躯赴国难、视死忽如归”的爱国思想；“专心致志、以事其业”“鞠躬尽瘁、死而后已”的敬业精神；“轻诺必寡信”“言而有信”的诚信观念，以及“仁者爱人，有礼者敬人”“君子莫大乎与人为善”的友善理念等等，增强青年学子的文化自信与价值观自信，从而对社会主义核心价值观形成强大的文化认同。
二、改善文化环境，增强学生对社会主义核心价值观的内心感悟
“环境文化是文化内核的物化显示和涵育载体，蕴含文化品格的良好校园环境，具有重要的隐性育人功能。”[5]每所高校都有属于自己的、独特的物质文化基础。独具特色的建筑景观、造型别致的艺术雕塑、历史积累的语录事迹、庄严肃穆的校徽校旗、赏心悦目的绿化景观等，它们对于大学生成长成才都具有重要的育人功能。
大学生社会主义核心价值观培育要充分发挥校园文化环境的育人功能，将社会主义核心价值观浸润在校园的每一个角落。比如，以社会主义核心价值观核心字段对道路、楼宇、雕刻等校园景观进行命名，努力营造良好的育人环境；着力打造社会主义核心价值观主题公园、文化长廊、文化墙等建筑景观，以通俗易懂的语言、图文并茂的形式增进大学生对社会主义核心价值观的理解。总之，要将社会主义核心价值观内容融入到校园的一草一木、一砖一石之中，学生置身其中感受美丽与文明，领略自由与和谐，内心深处产生强烈的认同感与归属感，增强对社会主义核心价值观的内心感悟，从而自觉约束言行、提升修养、健全人格。
三、强化文化宣传，激发学生对社会主义核心价值观的情感认同
积极有效的文化宣传会为大学生认同社会主义核心价值观营造良好的舆论氛围。因此，大学生社会主义核心价值观培育要在宣传和普及上下功夫。经过长时间发展，无论是以校报校刊、校园广播、宣传橱窗为代表的校园传统媒介，还是微博、微信、贴吧、QQ群等为代表的网络新媒体平台，均已在广大青年学子中具备了广泛的影响力。因此，要充分利用校园媒体平台的舆论导向功能，对社会主义核心价值观进行广泛宣传。需要注意的是，在宣传途径的选择上，要主动占领新媒体平台，灵活应用微博、微信、贴吧、QQ群等学生日常接触较多、互动及时方便的网络平台和工具，搭建网络交流平台，在思想的交流碰撞中不仅会激发情感的共鸣，还能更好理解社会主义核心价值观的内涵；在宣传内容的选择上，只有将社会主义核心价值观宣传与大学生密切关注的社会热点和息息惦念的成长成才问题相结合，才能激活他们内心的积极情感，加强大学生对社会主义核心价值观的情感认同。
四、丰富文化实践，提升学生践行社会主义核心价值观的行动自觉
习近平总书记提出：“青年要自觉践行社会主义核心价值观。”[6]学习是出发点、是基础，实践才是落脚点、是目的。这就要求青年大学生实现对社会主义核心价值观由“知”到“行”的转变，自觉践行社会主义核心价值观。高校是大学生思想政治教育的主阵地，丰富多彩的校园文化活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。因此，要不断丰富校园文化活动，提升青年学子践行社会主义核心价值观的行动自觉。
一要把握活动主题。开展以践行社会主义核心价值观为主题的社会调研、志愿服务、公益活动等实践活动，引导青年学子在实践中感悟“爱国、敬业、诚信、友善”等价值准则。例如，以爱国主义教育为主题，组织学生参观爱国主义教育基地，参加烈士陵园扫墓活动等，使爱国主义教育深入人心；以敬业为主题，通过评选大学生勤工助学先进个人、鼓励大学生积极孵化创新创业项目等，使大学生的敬业精神和服务意识不断强化；以诚信为主题，通过举办诚信征文、征集诚信格言、开展反诚信大讨论、树立诚信典范等活动，使大学生的诚信品质不断深化；以友善为主题，通过开展关爱“空巢老人”、关爱“留守儿童”等爱心公益活动，使大学生的友善理念不断升华。总之，开展社会主义核心价值观主题活动，学生参与其中会自觉形成向上向善的道德品质，并逐步固化为自身价值准则，在学习生活中积极践行社会主义核心价值观。 二要善抓活动契机。利用重大节日、重要事件及人物的纪念日等，积极组织开展纪念活动。比如，端午节的包粽子、吃粽子、清明节的祭扫先烈、中秋节的赏月思亲、重阳节的爱老敬老等等，大学生置身其中可以亲身体验爱国主义精神和中华民族传统美德，加强对社会主义核心价值观的行为认同。
三要细化活动内容。习近平总书记强调：“要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”[7]因此，要在核心价值思想的落细、落小、落实上下功夫，“要与人们日常生活紧密联系起来，使人们在实践中感知它、领悟它，达到‘日用而不知’的程度”[8]，使之成为大学生学习和生活的价值遵循。学生宿舍是大学生学习生活的基本单位，学生很大一部分时间是在宿舍度过的。因此，要利用好学生宿舍这一重要的育人载体，将社会主义核心价值观思想融入宿舍文化建设之中，渗透到学生的日常生活之中，形成有利于社会主义核心价值观培育的生活情境。比如，积极开展宿舍嘉年华活动，鼓励学生自己动手美化宿舍，积极打造宿舍文化品牌，在文明、和谐、温馨的环境中将社会主义核心价值观思想转化为自身的价值准则、行为习惯。此外，要发挥好宿舍长的作用。首先，要发挥好宿舍长的思想引领作用。如果宿舍成员中存在有悖于社会主义核心价值观的思想和言论，宿舍长会在第一时间发现，并对这部分同学予以正确引导，帮助其打开心结，不断向社会主义核心价值观靠拢。其次，要发挥好宿舍长的行为导向作用。“榜样的力量是无穷的，也是最直观最能激发人们内心感受的力量源泉。”[9]宿舍长一般是宿舍成员通过投票选举或共同推荐产生的，他们在学生中有着较好的群众基础和较高的威望，因此，他们的一言一行、一举一动很容易被宿舍成员接受并予以模仿，日积月累便起到积极的导向作用。
四要发挥主体作用。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要坚持教育与自我教育相结合[10]。大学生社会主义核心价值观培育，要发挥教师的主导作用，这是基础，广大教师要努力做到“把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，用自己的学识、阅历、经验，点燃学生对真善美的向往，使得社会主义核心价值观的种子在最祖国的下一代心中生根发芽、真正培育起来”[11]。更重要的是，要充分發挥学生的主体作用，教育引导广大学生主动领会社会主义核心价值观的精神内涵，自觉践行社会主义核心价值观。
大学生社会主义核心价值观培育要发挥好党团组织、社团组织、志愿者协会等学生组织的主体作用。高校学生组织是学生自愿组成的，为了其共同愿望按照特定的组织章程开展活动，具有自我教育、自我管理、自我服务的功能。以高校学生组织活动为载体开展社会主义核心价值观主题活动，要不断强化大学生在核心价值观实践中的主体意识，充分调动其积极性与创造性，通过自我策划、自行开展一系列社会主义核心价值观主题活动，在服务社会、奉献社会的实践锻炼中，不断增进对社会主义核心价值观的理论理解和行为认同，并真正转化为自身的价值遵循。
习近平总书记指出：“用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。”[12]在全面建设社会主义核心价值体系的大背景下，如何在大学生中构建社会主义核心价值观，是高校思想政治教育所面临的一项重要课题。本文着力探究大学生认同并自觉践行社会主义核心价值观的新途径、新方法，认为高校文化建设作为大学生广泛参与其中的有效形式，是大学生社会主义核心价值观培育的重要载体。以传承弘扬优秀传统文化为基础，以改善校园文化环境为重点，以加强社会主义核心价值观宣传为抓手，以丰富大学生社会主义核心价值观文化实践为核心，全方位多层次解读社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观为青年大学生所理解、所掌握，并逐步转化为自身的价值遵循与行动自觉，为大学生社会主义核心价值观培育提供了行之有效的方法和途径。
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参考文献：
〔1〕〔2〕把思想政治工作贯穿教育教学全过程.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，2016.
〔3〕〔4〕〔7〕〔8〕〔11〕〔12〕习近平总书记系列重要讲话读本.人民出版社，2016.191，191，192，192， 190，190.
〔5〕覃川.大学文化建设与大学生价值塑造.大学文化传承创新研究（第5辑）.新华出版社，2016. 78.
〔6〕青年要自觉践行社会主义核心价值观.习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话，2014.
〔9〕吕云超.大学生培育和践行社会主义核心价值观的着力点.江苏高教，2015，（2）.
〔10〕中共中央，国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.北京日报，2004-10-15.
（责任编辑 赛汉其其格）
关键词：高校；文化建设；社会主义核心价值观；培育
中圖分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）03-0138-03
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”[1]大学生作为当代社会的青春力量，是祖国的未来、民族的希望，其价值取向将决定整个未来社会的价值取向。因此，教育引导他们认同并自觉践行社会主义核心价值观，是高校思想政治教育工作的重要内容。
大学生社会主义核心价值观培育不是一蹴而就的，是一项复杂的、长期的工程，它需要多方主体长期共同努力。高校文化建设作为高校实现文化传承创新职能的重要途径，既是大学生广泛参与其中的有效形式，更是大学生社会主义核心价值观培育的重要载体。习近平总书记强调，做好高校思想政治教育工作“要更加注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”[2]。本文试图将大学生社会主义核心价值观培育融入高校文化建设之中，通过传承弘扬优秀传统文化，改善校园文化环境，加强文化宣传，丰富文化实践等途径达到以文化人、以文育人的独特效果。
一、弘扬传统文化，增进学生对社会主义核心价值观的文化认同
“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”[3]因此，大学生社会主义核心价值观培育，必须立足传承和弘扬优秀传统文化，“使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”[4]。
立足文化传承，要通过优秀传统文化“进课堂、进教材、进头脑”工程，大力弘扬爱国主义精神和中华民族传统美德，使广大学生深入体会“苟利国家、不求富贵”“捐躯赴国难、视死忽如归”的爱国思想；“专心致志、以事其业”“鞠躬尽瘁、死而后已”的敬业精神；“轻诺必寡信”“言而有信”的诚信观念，以及“仁者爱人，有礼者敬人”“君子莫大乎与人为善”的友善理念等等，增强青年学子的文化自信与价值观自信，从而对社会主义核心价值观形成强大的文化认同。
二、改善文化环境，增强学生对社会主义核心价值观的内心感悟
“环境文化是文化内核的物化显示和涵育载体，蕴含文化品格的良好校园环境，具有重要的隐性育人功能。”[5]每所高校都有属于自己的、独特的物质文化基础。独具特色的建筑景观、造型别致的艺术雕塑、历史积累的语录事迹、庄严肃穆的校徽校旗、赏心悦目的绿化景观等，它们对于大学生成长成才都具有重要的育人功能。
大学生社会主义核心价值观培育要充分发挥校园文化环境的育人功能，将社会主义核心价值观浸润在校园的每一个角落。比如，以社会主义核心价值观核心字段对道路、楼宇、雕刻等校园景观进行命名，努力营造良好的育人环境；着力打造社会主义核心价值观主题公园、文化长廊、文化墙等建筑景观，以通俗易懂的语言、图文并茂的形式增进大学生对社会主义核心价值观的理解。总之，要将社会主义核心价值观内容融入到校园的一草一木、一砖一石之中，学生置身其中感受美丽与文明，领略自由与和谐，内心深处产生强烈的认同感与归属感，增强对社会主义核心价值观的内心感悟，从而自觉约束言行、提升修养、健全人格。
三、强化文化宣传，激发学生对社会主义核心价值观的情感认同
积极有效的文化宣传会为大学生认同社会主义核心价值观营造良好的舆论氛围。因此，大学生社会主义核心价值观培育要在宣传和普及上下功夫。经过长时间发展，无论是以校报校刊、校园广播、宣传橱窗为代表的校园传统媒介，还是微博、微信、贴吧、QQ群等为代表的网络新媒体平台，均已在广大青年学子中具备了广泛的影响力。因此，要充分利用校园媒体平台的舆论导向功能，对社会主义核心价值观进行广泛宣传。需要注意的是，在宣传途径的选择上，要主动占领新媒体平台，灵活应用微博、微信、贴吧、QQ群等学生日常接触较多、互动及时方便的网络平台和工具，搭建网络交流平台，在思想的交流碰撞中不仅会激发情感的共鸣，还能更好理解社会主义核心价值观的内涵；在宣传内容的选择上，只有将社会主义核心价值观宣传与大学生密切关注的社会热点和息息惦念的成长成才问题相结合，才能激活他们内心的积极情感，加强大学生对社会主义核心价值观的情感认同。
四、丰富文化实践，提升学生践行社会主义核心价值观的行动自觉
习近平总书记提出：“青年要自觉践行社会主义核心价值观。”[6]学习是出发点、是基础，实践才是落脚点、是目的。这就要求青年大学生实现对社会主义核心价值观由“知”到“行”的转变，自觉践行社会主义核心价值观。高校是大学生思想政治教育的主阵地，丰富多彩的校园文化活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。因此，要不断丰富校园文化活动，提升青年学子践行社会主义核心价值观的行动自觉。
一要把握活动主题。开展以践行社会主义核心价值观为主题的社会调研、志愿服务、公益活动等实践活动，引导青年学子在实践中感悟“爱国、敬业、诚信、友善”等价值准则。例如，以爱国主义教育为主题，组织学生参观爱国主义教育基地，参加烈士陵园扫墓活动等，使爱国主义教育深入人心；以敬业为主题，通过评选大学生勤工助学先进个人、鼓励大学生积极孵化创新创业项目等，使大学生的敬业精神和服务意识不断强化；以诚信为主题，通过举办诚信征文、征集诚信格言、开展反诚信大讨论、树立诚信典范等活动，使大学生的诚信品质不断深化；以友善为主题，通过开展关爱“空巢老人”、关爱“留守儿童”等爱心公益活动，使大学生的友善理念不断升华。总之，开展社会主义核心价值观主题活动，学生参与其中会自觉形成向上向善的道德品质，并逐步固化为自身价值准则，在学习生活中积极践行社会主义核心价值观。 二要善抓活动契机。利用重大节日、重要事件及人物的纪念日等，积极组织开展纪念活动。比如，端午节的包粽子、吃粽子、清明节的祭扫先烈、中秋节的赏月思亲、重阳节的爱老敬老等等，大学生置身其中可以亲身体验爱国主义精神和中华民族传统美德，加强对社会主义核心价值观的行为认同。
三要细化活动内容。习近平总书记强调：“要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”[7]因此，要在核心价值思想的落细、落小、落实上下功夫，“要与人们日常生活紧密联系起来，使人们在实践中感知它、领悟它，达到‘日用而不知’的程度”[8]，使之成为大学生学习和生活的价值遵循。学生宿舍是大学生学习生活的基本单位，学生很大一部分时间是在宿舍度过的。因此，要利用好学生宿舍这一重要的育人载体，将社会主义核心价值观思想融入宿舍文化建设之中，渗透到学生的日常生活之中，形成有利于社会主义核心价值观培育的生活情境。比如，积极开展宿舍嘉年华活动，鼓励学生自己动手美化宿舍，积极打造宿舍文化品牌，在文明、和谐、温馨的环境中将社会主义核心价值观思想转化为自身的价值准则、行为习惯。此外，要发挥好宿舍长的作用。首先，要发挥好宿舍长的思想引领作用。如果宿舍成员中存在有悖于社会主义核心价值观的思想和言论，宿舍长会在第一时间发现，并对这部分同学予以正确引导，帮助其打开心结，不断向社会主义核心价值观靠拢。其次，要发挥好宿舍长的行为导向作用。“榜样的力量是无穷的，也是最直观最能激发人们内心感受的力量源泉。”[9]宿舍长一般是宿舍成员通过投票选举或共同推荐产生的，他们在学生中有着较好的群众基础和较高的威望，因此，他们的一言一行、一举一动很容易被宿舍成员接受并予以模仿，日积月累便起到积极的导向作用。
四要发挥主体作用。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要坚持教育与自我教育相结合[10]。大学生社会主义核心价值观培育，要发挥教师的主导作用，这是基础，广大教师要努力做到“把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，用自己的学识、阅历、经验，点燃学生对真善美的向往，使得社会主义核心价值观的种子在最祖国的下一代心中生根发芽、真正培育起来”[11]。更重要的是，要充分發挥学生的主体作用，教育引导广大学生主动领会社会主义核心价值观的精神内涵，自觉践行社会主义核心价值观。
大学生社会主义核心价值观培育要发挥好党团组织、社团组织、志愿者协会等学生组织的主体作用。高校学生组织是学生自愿组成的，为了其共同愿望按照特定的组织章程开展活动，具有自我教育、自我管理、自我服务的功能。以高校学生组织活动为载体开展社会主义核心价值观主题活动，要不断强化大学生在核心价值观实践中的主体意识，充分调动其积极性与创造性，通过自我策划、自行开展一系列社会主义核心价值观主题活动，在服务社会、奉献社会的实践锻炼中，不断增进对社会主义核心价值观的理论理解和行为认同，并真正转化为自身的价值遵循。
习近平总书记指出：“用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。”[12]在全面建设社会主义核心价值体系的大背景下，如何在大学生中构建社会主义核心价值观，是高校思想政治教育所面临的一项重要课题。本文着力探究大学生认同并自觉践行社会主义核心价值观的新途径、新方法，认为高校文化建设作为大学生广泛参与其中的有效形式，是大学生社会主义核心价值观培育的重要载体。以传承弘扬优秀传统文化为基础，以改善校园文化环境为重点，以加强社会主义核心价值观宣传为抓手，以丰富大学生社会主义核心价值观文化实践为核心，全方位多层次解读社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观为青年大学生所理解、所掌握，并逐步转化为自身的价值遵循与行动自觉，为大学生社会主义核心价值观培育提供了行之有效的方法和途径。
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参考文献：
〔1〕〔2〕把思想政治工作贯穿教育教学全过程.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，2016.
〔3〕〔4〕〔7〕〔8〕〔11〕〔12〕习近平总书记系列重要讲话读本.人民出版社，2016.191，191，192，192， 190，190.
〔5〕覃川.大学文化建设与大学生价值塑造.大学文化传承创新研究（第5辑）.新华出版社，2016. 78.
〔6〕青年要自觉践行社会主义核心价值观.习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话，2014.
〔9〕吕云超.大学生培育和践行社会主义核心价值观的着力点.江苏高教，2015，（2）.
〔10〕中共中央，国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.北京日报，2004-10-15.
（责任编辑 赛汉其其格）