互联网技术应用于公共文化服务的再思考

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科技创新是文化发展的重要引擎。党的十七届六中全会明确提出推进文化科技创新。习总书记在谈到“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”时曾提出,要“强化互联网思维”“顺应互联网传播移动化、社交化、视频化的趋势,积极运用大数据、云计算等新技术”。在文化建设领域,不断提高文化产品的研发、生产、传播、消费与服务水平,推动文化的大发展,需要采取措施,以公共服务领域作为突破口,加快实现文化科技融合发展的步伐。同时,公共服务特有的公共性,使得更多的人能够参与其中,使更广泛的人群受益。
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【摘要】在《初中物理课程标准》中,内容标准的一个突出特点是知识和技能联动内容减少,因此科学探索成为一个独立的主题,在探究式教学尤其是课堂教学中,我们不仅要向学生传授了学科结构知识,而且还要激发学生学习兴趣,培养了学生探究问题的精神、独立解决问题和预见未知的能力。有效教学成了每一名教育教学工作者的终极追求。本文阐述了初中物理探究教学的教学设计策略以及在探究式教学中需要注意的几个问题。  【关键词】初
与财务、会计结缘已20余年,渐行渐远的是岁月的沧桑和往事的细微,几乎未留下多少痕迹;越来越清晰的则是少时感觉迟钝的物象轮廓,还有虽说不出但却有预感的某种预期。仿佛爬山已爬
初中化学对初中生来说,是一个零起点的学科,无基础差的牵制,同学们都应能学得很好的。但经我多年的教学实践发现,事实并非如此。当学生学习到物质构成的奥秘,以及元素符号、化学式、化学方程式等化学用语陆续出现时,有的学生就无所适从了,接踵而来的是兴趣的丧失,学不懂,久之必将形成恶性循环。下面是我对如何转化化学学困生的点滴体会。  一、学困生形成的主要原因  在多年的教学实践中,我发现学困生形成的原因是多方
最近,在家收拾书房,看到自己参与创作的吕剧经典《苦菜花》的视频光盘,遂再次重温这部吕剧经典,感触颇多。根据冯德英同名小说改编的吕剧《苦菜花》,成功地在舞台上再现了抗
【摘 要】课后作业是检验学生对于课堂知识掌握情况和锻炼解决问题能力的重要工具。英语是初中阶段的重要科目之一,布置好课后作业对于学生们提高英语能力来说至关重要。但是从现阶段的英语教师布置课后作业的情况来看,教师一般崇尚的是题海战术,给学生们布置的作业过量,给学生们带来了较大的负担。在素质教育的概念越来越深入的背景下,合理优化初中英语课后作业已经成为英语教师的当务之急。  【关键词】优化 初中英语 课
基于惯性系的双矢量定姿方法选择惯性系中的两个重力视运动向量作为不共线矢量,解决了传统双矢量定姿方法在晃动基座条件下易受载体角运动干扰而无法实现对准的问题,但该方法
以1-丁基-3-甲基咪唑醋酸盐([bmim]ac)作为一种绿色溶剂用于丝素蛋白的溶解。对溶解后再生丝素蛋白分子量的分布采用SDS-PAGE凝胶电泳法测试,并研究丝素蛋白/[bmim]ac溶液稳
【摘 要】当前初中英语课堂教学的有效性有待于提高,主要存在的问题是学生不能准确地使用所学的英语知识,尤其在听说方面;而且一些学生的英语学习方法不当,导致对英语的学习失去兴趣。究其原因主要是因为英语作为第二语言,学生在学习时缺乏一定的学习环境和背景,要改变这种状况,提高英语课堂教学的有效性,使学生在兴趣盎然中获得更多的知识,并能更好地掌握和运用知识,核心就是激发学生学习英语的情感。  【关键词】情境
诚信是中华民族的传统美德.早在春秋时期的孔子就曾经提倡“民无信不立”“人而无信、不知其可也”的儒家思想。翻开安徽的历史,古代的徽州商人.就是以诚信二字,打造了“徽商”品
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