目的:研究在耳鼻喉科护理中实施优质护理服务的应用效果.方法:选取我院2017年6月至2019年6月期间收治的耳鼻喉科患者120例,并根据入院先后顺序随机分为对照组和观察组,各60例
小学数学教学是以课堂教学为主体,课后只能布置少量的作业加以巩固。因此,小学生在课堂上的负担是很重的。小学生课堂学习负担主要来自思想上负担和学习文化知识难度上的负担
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”可见,动手操作是小学数学教学中一种重要的
目的:探讨综合护理干预对改善妇科腹腔镜术后疼痛的效果.方法:研究2018年4月至2019年11月妇科收治的腹腔镜手术患者78例,分为参照组与综合组各39例,参照组运用常规护理,综合
目的 实验分析对2型糖尿病伴高血脂症患者行阿卡波糖联合二甲双胍治疗的效果.方法 将2017年1月—2019年1月收治的2型糖尿病伴高血脂症患者82例作为研究对象,根据治疗方式的不
肝阳上亢即为肝阳偏旺,中医解释为肝水不涵木导致气火上扰,亢逆无所制.患者临床表征为头晕目眩、眼部胀痛,面血上涌,心浮气躁,容易发怒,且心悸不安,容易失眠身体不适,应用平
儿童也容易感染新型冠状病毒肺炎,儿童各项身体机能尚未发育成熟,儿童的免疫功能也较差,在感染病毒之后症状体现并不够明显,因此容易被家长所忽视.所以,在新型冠状病毒肺炎疫
《数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,鼓励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数
目的:研究心理干预与健康教育在脑梗塞护理工作中的临床应用效果.方法:选取2016年1月至2019年10月期间我院收治的150例脑梗塞患者作为本次研究对象,随机将其分为对照组和治疗
数学教育教学应面向全体学生,注意培养和提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,注意推进数学教学方法的改革和创新.教育工作者要不断积累经验、多多交流,勇于摆脱传统