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<正>班主任工作既繁琐又难做,而特殊教育学校的班级管理工作更是难上加难,因为班主任面对的是一群心智不完整、身体或心理有缺陷的残疾学生,它更需要班主任付出大量的时间和精力。笔者认为应从以下方面入手,做好特教学校的班级管理工作:一、深入了解学生情况特殊教育学校的学生是一个特殊的群体,与普通中学学生相比有很大差异。这群孩子正处于青春期和叛逆期,同时又有着不同程度的残疾。班主任必须首先全面了解学生的年龄状况、性格特征、兴