浅谈临床课程PBL教学体会

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PBL教学法是以问题为导向、以学生为中心,加强学生自主学习的教学方法。长沙医学院20所附属及教学医院对临床医学专业部分临床课程采取PBL教学,并针对PBL教学相关内容进行考试。PBL教学班成绩高于非PBL教学班,差异具有显著性(P〈0.05)。PBL教学重在培养学生自主学习能力,提高学习积极性和主动性,培养学生临床思维和解决问题能力。
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