论文部分内容阅读
本文在比较传统教学与工学一体化教学的基础上,分析了工学一体化教学改革的原因,继而从校企合作、工学一体化的学习、学习工作站的建设、工学一体化教师、工学一体化与理实一体化的区别等方面阐述了工学结合一体化教学模式的运行。在此基础上,本文对工学一体化课程改革的教学环节进行说明,并指明了当前工学一体化教学改革中存在的难题。