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目的：探讨注意缺陷多动障碍（Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）男童在绘人测验中的表现特征。方法：运用投射技术的绘人测验与艾森克人格问卷（EPQ）对40例ADHD男童和40例对照组儿童进行测试，对结果进行统计分析。结果：ADHD男童在绘人测验中表现出明显的情绪特征（P〈0．01）。两组儿童在绘人测验情绪指标和EPQ各分量表之间存在相关性。结论：绘人测验可以反映ADHD儿童的情绪特征，结合其它标准化测验可为ADHD的诊断和干预提供参考。