论文部分内容阅读
板书是教学设计中的重要组成部分,很多教师精心设计板书。但现在的板书设计缺乏创新,因此,教师需要改变自身作为板书设计唯一主体的现状,引导学生共同参与,整合现代化教学手段与传统板书的优势,增强板书设计的灵活性,提高小学语文教学效果。
增强板书的灵活性 提高语文学习效果
【摘 要】
：
板书是教学设计中的重要组成部分,很多教师精心设计板书。但现在的板书设计缺乏创新,因此,教师需要改变自身作为板书设计唯一主体的现状,引导学生共同参与,整合现代化教学手
【机 构】
：
江苏灌南县长江路小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2016年33期
其他文献
长期以来,农村小学语文教学方式单一,学生被动学习,个性受到压抑。要解决这个问题,就要确立“以学生发展为本”的教育理念,以实验探究有序推进,构建以学生为主体的合作学习模
创新越来越成为企业增强自身实力的关键因素,而企业要实现创新就必然需要在新产品研发上下功夫。由于研发流程管理能够有效的帮助企业完成新产品研发,所以备受企业青睐。C集
分别采用剂量为50、100、150、200、300、400、500 Gy（2015年）和200、300、400、500 Gy（2016年）的60Co-γ射线对辣椒种子进行辐照,并研究其对辣椒种子发芽动态、成苗率及辣椒幼苗
体育足球教学模式具有一定的灵活性、趣味性,而游戏、多媒体、比赛等形式是丰富体育教学内容和技能训练课程的有效途径,也是提升体育足球教学质量和教学效率的重要手段。因此
基于C-DRG收付费改革试点地区实施应用情况,结合病案首页管理和质控的相关要求及未来支付方式改革的需要,针对试点地区当前病案首页版本不统一、标准不统一、信息填写不全及
国有企业经历了几十年的改革,富余人员分流安置问题一直是员工最为关切的问题,也是政府和企业最为重要的任务。随着“新常态”和“供给侧结构性改革”的提出,钢铁煤炭行业“
【摘 要】本文分析信息化背景下思想政治理论课教师教学功能弱化、主体地位弱化、作用边缘化等问题，提出在信息化时代，思想政治理论课教师应反思“唯信息技术至上”的工具理性思维，通过加强学习马克思主义理论体系、密切关注学生价值取向、在实践中引领青年学生等重塑自身在教学中的主体性角色，通过以开放的姿态迎接和化解信任危机、正确理性地看待教师角色、切实担当起育人的责任等重新定位自身的角色。 【关键词】信息化
本研究目的是对不同部位灌注不同剂量酵母培养物对绵羊血液生化指标、免疫及抗氧化功能影响进行比较研究,首先通过体外模拟瘤胃法筛选酵母培养物最适添加量;然后进行绵羊体内
本文探讨了间断（或限额）供热时房间冷却的瞬态传热计算问题，得出了瞬态室内空气温度计算公式，探讨了热网用户允许间断（或限额）供热时间的确定方法。
互联网技术的发展从根本上改变了人们获取信息的方式,中国实物地质资料信息网是发布全国范围内重要实物地质资料信息的国家级专业门户。随着我国工业化、城镇化发展对实物地