论文部分内容阅读
深入学习实践科学发展观，应准确把握科学发展观与宁夏跨越式发展的内在统一性，准确把握宁夏跨越式发展的核心与实质。
深入学习实践科学发展观不断推进宁夏的跨越式发展
【摘 要】
：
深入学习实践科学发展观，应准确把握科学发展观与宁夏跨越式发展的内在统一性，准确把握宁夏跨越式发展的核心与实质。
【机 构】
：
中共宁夏回族自治区委党校理论学习中心组
【出 处】
：
宁夏党校学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
在实施马克思主义研究和建设工程的过程中,要澄清理论误区,创新发展马克思主义.重新审视对马克思主义理论的认识和理解,确实存在既有教条式的理解,也有附加在马克思主义名下
当今社会，具备一定广度与深度的知识，有创新精神和综合运用知识的能力的应用型人才的培养成为高等教育大众化进程中社会发展的需要。在高校对应用型人才的培养过程中，第二课堂因
古丈县高峰乡林业站建站之初,贫困得几个人挤在一间小木屋里办公,生活起居十分不便.走出站外,荒野茫茫,大自然给务林人的是一种讽刺.站里的同志没有别的选择,只有迎接大自然
摘 要：培养学生的创新意识和创新能力是化学课堂创新的追求。这就要求每一位化学教师在教学活动中加强对学生的创新教育，提高学生的创新意思，培养学生的创新能力，让创新的阳光洒满化学课堂。化学教师在教育教学活动中，要注意结合本学科的实际情况和具体特点，努力培养适应21世纪所需要的具有创新精神的人才。 关键词：化学 创新精神 情境 动机 好奇心 实验教学 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：
邓小平的价值观是"人民为本"价值观.这一价值观与唯物史观相统一,具有鲜明的时代特色,是对马克思主义价值观的继承和发展.邓小平"人民为本"价值观是我党新时期各项工作的理论
十六大报告为探索党的执政规律指明了方向,这突出表现在以下几个方面:把握党的历史方位,是探索党的执政规律的前提;认清党的执政依据,是探索党的执政规律的核心;改革党的执政
听说读写,不能忽略＂想＂。学生如果不会＂想＂,听说读写必定处在一个很低的水平。我们评价一个人的文字能力,都会关注他表达的智慧,而智慧主要来自思维。积极的思维可以展示逻辑的力