新课程标准下的高中数学教学策略浅谈

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根据新课程标准的要求,教师在高中数学教学过程中,要树立学生的主体地位,重视数学基础知识与技能方法的传授,逐渐渗透正确的数学理念,采取行之有效的教学策略,进一步提高中学生的综合素质,把学生培养成为适应现代经济快速发展的新型人才.笔者在高中数学教学过程中,在新课程标准指导下,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,获得一些实践经验,取得一些教学成绩,现阐述如下,与同行分享.
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