走进高三教辅书的展区，春晓傻眼了：怎么那么多连名字都没听过的教辅书，层层叠叠地堆在展台上！她有一种《红楼梦》里形容的刘姥姥逛大观园的眩晕感。提高类、同步练习类、教材讲解类、一课一练、课课练、周周考、高考模拟、高考真题、高考作文、高考阅读……五花八门的教辅让人难以取舍。而站在一旁的高三学子和家长们，也个个表情纠结，不管相识不相识，都很不自信地讨论着：“你们买了哪本教辅书？可以借给我看看吗？”“这套教辅书，你们用过吗？效果如何？”“你们学校的老师有没有推荐教辅书书单？”
　　据春晓形容，在这些小山似的教辅书面前，她觉得自己太渺小了。爸爸是个急性子，巴不得女儿把那些题目都给做一遍，不一会儿工夫就为她收集了一大堆。最后，父女俩就只买一套还是买若干套以及到底买哪一套争得面红耳赤。春晓给《高考金刊》编辑部打来了求助电话：“模拟题这一块儿，是《天利38套》比较好，还是天星教育的《金考卷》比较好？我看网上这两套的评价都不错。《5年高考 3年模拟》怎么样呢？我表姐就是推荐的这套。”
　　接到这样的电话，小编也有点“懵”，这几套都是著名的高考教辅书，要说好，肯定都不错，要问哪一套最好，我们也答不上来。各地使用的是不同的教材，高考也有不同的要求，再好的一套教辅书，也不一定适合每个人。
　　春晓抛出的问题引发了编辑部的讨论，针对高三教辅书的使用，《高考金刊》发放了一份问卷，就重庆地区的300名高三学生进行调查，我们得到了如下的结论：
　　调查中，我们发现，高三学生和家长都愿意在教辅书的市场中“砸下重金”，只要能切实提高孩子成绩，对高三的学习和复习有帮助，对高考有所裨益，用春晓的话来说，“再多的钱我们都愿意花”。
　　可是，如今鱼龙混杂的教辅书市场，让人头疼的几大问题，实在让广大消费者感到迷惑。
　　问题一：哪一套更好？
　　面对琳琅满目的教辅书，同学们真是挑花了眼，而心急的家长更是常常会一次性为孩子选购好几种教辅书，认为“多选几个版本，可以让孩子多练习，这样成绩可以提高得更快。”于是，学生沉了书包，家长瘪了腰包。
　　结果呢，拿回家一看，里面的内容大同小异，都是一些老生常谈的知识点外加真题和模拟题。大量的同类产品进入市场，使得教辅书的领域出现严重的同类化、同质化倾向，这也是高三学生和家长难以取舍和区分的。
　　问题二：卖封面不卖内容？
　　“剪刀加浆糊，就能出教辅”，这话听起来似乎有点不可思议，却是不少教辅书的诞生“诀窍”。
　　一些民营书商找来兼职的大学生做选题、做题和校对，将市面上成名的教辅书的书名改了，封面改了，其实内容都是东抄西摘凑来的。
　　除了内容相似，一些教辅书的质量也令人担忧：印刷质量不一；图片上附带的书名文字模糊不清、难以辨析；纸张非常薄，只要用水笔书写，墨水会立即渗透到内页……各种问题不一而足。
　　而且，教辅书往往充斥着广告。“用教辅，学生可以自学、家长不用烦恼。”“用教辅，就可以让孩子早日圆名校梦。”很多教辅书在封面上公开 “吆喝”，为各自出版社、教辅宣传；翻开教辅，扉页、封底等页面，甚至有大量其他产品的广告。教辅书也可以做广告了？面对这些 “花花绿绿”的教辅书，部分家长不禁生疑。
　　问题三：真有那么多名师？
　　近年来，各类教辅书纷纷“傍名师”，以此来吸引家长和学生的眼球。有的书印有“名校名师联袂打造”的字样，有的书封面上直接印有专家顾问团的名单。
　　很多家长对这些“名师”都比较陌生，因此在选书的时候也很难辨认究竟哪些“名师”出的教辅材料好，哪些是打着“名师”招牌来避实就虚。一位学生家长说：“一进书店，与高考有关的模拟题至少不下十种，究竟该选哪一种，看了看，都是‘名师团队’编的书，哪些才是真正的名师，我还真不知道。如果全买，孩子也做不过来，说不定不但对学习没帮助，还会起到反作用。”
　　这些教辅书究竟是由谁来编写的？我们调查发现，尽管各类教辅都穿着不同的外衣，但大部分教辅书由工作室编写，聘请在职教师、退休教师编写；还有部分教辅书由社会培训机构编写，部分参与编写的人员甚至没有从事教师岗位工作的资质。真正能和名师挂上钩的，少之又少。
　　问题四：需求背后的巨大浪费？
　　在巨大的市场需求背后，却隐藏着同样巨大的浪费。
　　调查中，我们发现，有21%的高三学生根本没看过他们所购买的教辅书，还有47%的学生只看过一小部分。也就是说，这些书多多少少被浪费了。
　　那么最后，它们流向何方了呢？
　　一般而言，书籍并不是“一次性”物品，然而对于教辅书来说，经历了一个学年后，废品收购站却成了它们最终的归宿。