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苏霍姆林斯基曾说过:“智慧在手指上”,这就告诉我们学生各种能力的培养、提高是从动手开始的.心理学家皮亚杰指出:“活动是认识的基础,智慧从动手开始.”我国著名教育家陶行知先生也说过:“单纯的劳动,不能算做,只能算蛮干;单纯的想,只是空想;只有将操作与思维结合起来才能达到思维之目的.”数学是抽象性和逻辑性很强的一门学科,通过动手操作,恰好在这两者之间架起了一座桥梁.因此,动手操作不仅激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生的思维能力,是学生求知增智的重要环节,是数学课堂教学的重要手段和方法.