【摘 要】
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金融危机使得本已压力巨大的高校毕业生就业形势更加严峻。对山东省驻济高校2009届毕业生求职状况的调研表明，除部分毕业生自：身素质有所欠缺或对工作预期过高外，劳动力市场的分
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金融危机使得本已压力巨大的高校毕业生就业形势更加严峻。对山东省驻济高校2009届毕业生求职状况的调研表明，除部分毕业生自：身素质有所欠缺或对工作预期过高外，劳动力市场的分割和就业环境变化是导致大学生陷入就业困境的重要原因。因此，政府首先要致力于打破劳动力市场的制度性分割，创造良好的政策环境和市场条件，鼓励毕业生自主创业，同时实施教育改革与创新，强化对大学生的就业指导，提升大学生的就业能力。此外，以人才储备方式避开就业高峰期，也可在一定程度上缓解就业压力。
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[摘要]文章针对传统的体育教学模式存在的问题,对主体性体育教学模式的理论构建进行实验,实验验证了主体性体育教学模式的理论构建是可行的。同时,也验证了主体性体育教学模式克服了传统教学模式的不足,最大限度地调动了学生的积极性、主动性和创造性,使学生的主体意识和主体能力得到了很好的发展和完善,促进学生主体性人格健康完整的发展。主体性体育教学模式的建构和实验,有益于我国传统的体育教学模式的改革,为我国教学
2012年10月20日，2012国际远程教育论坛在京召开。本届论坛是2012中国国际教育论坛的分论坛，由中国教育国际交流协会主办，北京开放大学承办，其主题为“技术与教育深度融合的创新实
[摘要]民族地区学校体育教育由于历史、地理、经济等诸多原因,改革步履维艰,整体发展水平滞后。在改革的大潮中,快乐体育与终身体育的开展,有助于人们传统体育观念的转变和对快乐体育与终身体育关系的认识,有利于学生体育意识的培养,对民族地区体育教育改革与发展有积极的促进作用。 [关键词]体育观念 快乐体育 终身体育 体育教育 [作者简介]郭学敏(1960- ),男,河南濮阳人,黔南民族师范学院体育系党
【侨报网讯】英国牛津大学目前宣布，将耗资1亿英镑（约10．4亿元人民币）打造“布拉瓦尼克政治学院”，它将成为全欧洲首家旨在培育“明日世界领袖”的学院，并向哈佛大学挑战。
[摘要]高职教育培养的是面向生产一线的高技能人才,专业的人才培养定位是否准确是关键,也是课程体系建立的基础。所以,必须进行全面的调查,以确定专业的人才培养目标和岗位能力要求,确定课程体系。通过对计算机辅助设计与制造专业毕业生的调研,我们发现,大部分学生在就业岗位中感觉实践能力、外语能力和社会能力欠缺,因此,制定课程体系时,要根据岗位要求,实施基于项目过程的课程体系,推进“职业化三级递进”人才培养模
笔者走进汪苹的办公室，进门是一张大方桌，4位同学正热烈地讨论着学术问题，不时低头写写算算，或是起身查阅资料，整个办公室笼罩在一种浓厚又热烈的学习气氛中，就像一间小小的教室。再往里走，才看到汪苹正坐在办公桌前忙碌着。我们的对话就在这样的背景中展开了。 等待的日子 1966年，汪苹毕业于上海的一所小学，在当时特殊的时局中，汪苹在1969年顺利地上完初中。这之后，上山下乡的洪流将她挟裹到了安
岁末年初，往往让人感怀一些往事。从事信息技术教育多年，我记忆中常会浮现出信息技术教师们探寻精湛技术的执著与不倦、热心繁杂事务的充实与无怨、追求高效课堂的奋斗与历练。而如今，当许多新人进入信息技术教师队伍时，我却时时感受到一缕悲观情绪在弥漫—— “学校高二年级就要停开信息技术课了。” “学校信息技术教师都兼任处室干事，我还兼学校网管。” “我还是不去普通高中了，计算机课在我们职业学校是主科呢。
大学教育无用这一命题由来已久,在不同历史时期,这一命题都有相应的表现,带有很大的欺骗性,遮蔽着大学教育的功能价值。值得警惕的是,在大学教育的历史上,每一次大学教育无用
近日，“2013年中美英小学课堂教学研讨会”在北京市中关村第一小学隆重召开，我国及英、美两国多位教育专家、学者参与了此次研讨并观摩了中关村一小唐春璐老师精彩的信息化公开
[摘要]高职教育与经济社会发展息息相关,要更好地服务经济、促进就业,高职教育就要与社会需求吻合,实质就是职业教育要贴近市场、满足市场需求。工学结合人才培养模式最主要的特征就是与企业紧密联系,提高学生硬实力,增强学生软实力。“一二四三”软件技能双语高职人才培养模式引进北美信息技术优质资源,借鉴BCIT在软件技术人才培养的办学理念、教学方法、课程体系、教学管理经验,是培养IT专业技能型人才的有效培养模