高校青年教师担任专职辅导员"教管结合"管理模式研究

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近年来,各大高校为适应高等院校发展需求,纷纷采取了以提高高校青年教师职业技能为目标,促使青年专业教师更好地完善其职业能力的教师队伍建设。新入职的青年教师担任专职辅导员这一新举措,更是成为全国各高校师资队伍建设和管理队伍建设的重要举措。以实际工作经验为出发点,探讨了该管理模式在执行和操作中的可行性和局限性,高校青年教师担任专职辅导员在满足高等教育对教师职业能力需求方面取得了积极成果的同时,也存在一定的完善和改进空间。
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