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目前部分农村教师对综合实践活动课程的认识不足,对参与综合实践活动的教学缺乏主动。作者对综合实践课程实施过程中的问题进行解析,谈谈综合实践活动课程对农村初中教师的要求,教师应正确定位自身角色,让综合实践真正"实践"起来。
谈农村初中综合实践课教师的角色定位
【摘 要】
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目前部分农村教师对综合实践活动课程的认识不足,对参与综合实践活动的教学缺乏主动。作者对综合实践课程实施过程中的问题进行解析,谈谈综合实践活动课程对农村初中教师的要
【机 构】
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余姚市临山镇初级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年18期
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