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随着我国对传统文化教育的高度重视,文言文已经引入到了小学语文教材当中,且是小学语文中的重点教学内容,可对于小学阶段的学生而言,文言文的难度系数较大,若以“填鸭式”教学方法展开文言文教学,定会使学生认为文言文枯燥无味,所以对小学文言文教学策略做出探究势在必行.
对小学语文文言文教学策略的探究
【摘 要】
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随着我国对传统文化教育的高度重视,文言文已经引入到了小学语文教材当中,且是小学语文中的重点教学内容,可对于小学阶段的学生而言,文言文的难度系数较大,若以“填鸭式”教
【机 构】
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甘肃省定西市岷县西城区小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年3期
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