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项目学习有助于培养学生的核心素养，其理念与语文课程标准提倡的理念具有高度契合性，是语文教学的应然选择。本文结合案例阐述了基于项目学习的语文教学以主题引读提纲挈领，以任务导读突破难点，依据思维图进行整体概况的阅读策略，有效地改变了教师的教学方式和学生的学习方式,让学生学习语文的过程真正成为语文素养发展的过程。