【摘 要】
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语文阅读教学中对一些篇幅较长的课文,采用“目标准、内容精、流程清、问题明、训练深”的策略,提高课堂教学效率,从而为语文教学“建设开放而有活力的语文课程”提供可能。
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语文阅读教学中对一些篇幅较长的课文,采用“目标准、内容精、流程清、问题明、训练深”的策略,提高课堂教学效率,从而为语文教学“建设开放而有活力的语文课程”提供可能。
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