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幼儿教师作为学前教育实践的中坚力量,是发展高水平学前教育的关键,高校学前教育专业学生作为幼师的主要储备人才已得到应有的重视。但是,部分学生毕业后不从事幼教工作,造成了学前教育人力资源短缺。本研究采用质的研究方法,通过深度访谈,从生态系统理论视角探析高校学前教育专业学生毕业流失的具体心路历程。
生态系统视角下学前教育专业学生毕业流失探析
【摘 要】
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幼儿教师作为学前教育实践的中坚力量,是发展高水平学前教育的关键,高校学前教育专业学生作为幼师的主要储备人才已得到应有的重视。但是,部分学生毕业后不从事幼教工作,造成
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年5期
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