论文部分内容阅读
临床示教课是临床课程教学的重要组成部分，运用传统示教方法、结合CPBL教学模式示教、案例示教法、运用多媒体课件示教法、角色互换示教法等多种示教方法相互补充，进行淋巴造血系统肿瘤课程的临床示教，取得了较好的教学效果。
淋巴造血系统肿瘤临床示教课方法总结与思考
【摘 要】
：
临床示教课是临床课程教学的重要组成部分，运用传统示教方法、结合CPBL教学模式示教、案例示教法、运用多媒体课件示教法、角色互换示教法等多种示教方法相互补充，进行淋巴造血
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区肿瘤医院淋巴瘤与乳腺癌内科 新疆 乌鲁木齐 830002新疆医科大学第三临床医学院淋巴病乳腺病内科 新疆 乌鲁木齐 830002;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
2015年4月29日，在全国科学技术名词审定委员会的指导下，城乡规划学名词审定委员会在京举行成立大会。城乡规划学名词审定委员会主任及副主任委员、分委会委员、编写组专家近50人出席了本次会议。会议由中国城市规划学会副理事长兼秘书长石楠主持。 全国科技名词委副主任刘青全面、系统地介绍了全国科技名词委的历史沿革、职责作用及最新发展情况。中国城市规划学会受全国科技名词委委托，负责组织城乡规划学名词分委会
本文结合笔者从教经历,从采用引导式课堂教学抓住学生注意力,设置情景游戏激发学生学习兴趣,结合音乐、影视娱乐营造德语学习氛围等三个方面,探讨如何来提高学生学习德语的主
高职英语教育专业作为培养小学英语教师与幼儿园英语教师的主要渠道之一,其培养模式也发生了巨大的变化。本文主要以当下小学、幼儿园英语教学现状为背景,提出了高职英语教育
一、什么是课堂教学智慧 课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，随时有可能发生种种意想不到的事件，这就要教师对这些课堂意外做出迅速准确的判断，并妥善解决。它是教师智能的灵活性与机敏性的统一，是一种“应急”的智力活动过程。它要求教师运用教学机智，针对偶然事件的干扰，立即改变教学信息传递系统既定的传输程序（如教学计划、教案），重新拟定教学的传输程序，维持教学系统的动态平衡，保证教学过程的顺利进行
在数学教学中,我们必须着力培养学生学习数学的浓厚兴趣。如目的教育激发学习欲望,创设氛围诱发学习兴趣,变换方法调动学习积极性,创设问题情境,引导学生探究和学习。运用多
西方“强势国家”蓄谋已久利用现代主义,后现代主义掀起的滔天恶浪,犹如2004年12月26日印度洋大海啸般一波又一波铺天盖地的冲击所造成的世界艺术大混乱,不仅致使一些艺术家
口算在小学数学中有着举足轻重的作用，它是计算的重要组成部分，也是估算、笔算的基础，是小学生必须掌握的基本计算技能。学生口算能力的高低将直接影响他们今后的计算能力，一年级
<正>小学数学教学内容比较抽象、枯燥、无味,它没有形象的语言和生动的情节,课堂上难免会出现教师机械的灌输和学生被动的学习。这样的课堂往往是师云亦云、沉闷乏味,学生学
小学数学教学中培养学生的口算能力是很重要的。那么怎样去培养呢?下面是我的点滴教学体会,既期与诸位同仁分享,更期求教与大家。一、重视让学生通过学具的亲手操作,获得数概
在化学教学中,要注重培养学生的科学素养,努力做到:让学生动手实践,体验感悟,激发学生爱科学、用科学的兴趣;引导学生在活动中自主探索,培养严谨的科学精神;引导学生在化学学