隐喻(外二首)

来源 :星星(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huli890615
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摘要:“欣赏·评述”是新美术课程标准的一个非常重要的学习领域,它突出体现美术课程的人文性质。美术教育正向着多元化和综合化发展,要适应时代要求,必须拓宽美术欣赏教学领域,扩展美术欣赏教学手段。信息技术突飞猛进,各种新生文化信息不断涌现并进入社会各个领域,极大地影响到生活的每个层面,计算机、多媒体、网络教学逐步进入了美术欣赏教学活动中。丰富多彩的欣赏课为美术课堂教学增添了新活力。  关键词:欣赏 美术
提高语文课堂效益,整体提高学生语文学习素养,不是靠一两节课就能实现的,它需要我们全体语文教师持之以恒地摸索实践。目标定位不能脱离学科的本质特点;充分尊重学生学习能力
新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而“分组联动”教学模式
中山先生曾经说过:“若是我们知道外国语言,也容易被外国人同化……所以语言也是世界上造成民族很大的力量。”足证语言文字为一个民族团结和一个国家组织成功的主要条件。凡一个国家因外交上、通商上和文化上的关系,对于外国的文字语言加以研究,固亦难怪;若自己国内的人也欢喜用外国语言文字,这不是亡国的现象么?  我国自从海通以后,外国的语言文字,渐渐输入,国人学习者日甚一日,骎骎然有后来居上的趋势,其中英文英语
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