【摘 要】
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语文教学的最高境界是乐教乐学的境界。从导入、课堂组织形式、语言等方面,试图找到语文的课堂乐趣,培养学生学习语文的兴趣。
The highest level of Chinese teaching is t
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语文教学的最高境界是乐教乐学的境界。从导入、课堂组织形式、语言等方面,试图找到语文的课堂乐趣,培养学生学习语文的兴趣。
The highest level of Chinese teaching is the realm of music education. From the aspects of introduction, classroom organization and language, it tries to find out the fun of class in Chinese and cultivate students’ interest in learning Chinese.
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