【摘 要】
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主题课程在我国幼儿园已经不是一种新兴的课程模式,近年来,不少幼儿园进行了主题课程,整合课程等实践探索.但是实践中仍然存在不少问题.笔者大二下学期至台湾交流学习,有幸跟
【机 构】
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陕西学前师范学院 陕西 西安 710061
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主题课程在我国幼儿园已经不是一种新兴的课程模式,近年来,不少幼儿园进行了主题课程,整合课程等实践探索.但是实践中仍然存在不少问题.笔者大二下学期至台湾交流学习,有幸跟随朝阳科技大学孙扶志老师学习了解到了当地的主题教育,参访了台中A幼儿园,深受启发.大三第二学期在院系及指导老师的帮助下申请开展了以“民间传统艺术在幼儿园中的实践探索——华阴皮影在大班主题活动中的开发与实施”为题的大学生创新创业项目,并进行了相关实践探索,本文将该项目在探索中的主题课程实施过程及实施过程中所遇到的问题进行描述分析,并尽力提出科学、可行的解决对策.本研究选取笔者所带领的研究团队在陕西省某幼儿园中的主题课程实施为个案,通过对相关资料文献研究、实施过程的描述及实施过程中产生的问题的分析,提出主题课程在实施过程中应注意的问题和可借鉴的经验.
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