【摘 要】
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目的:探究健康教育对脊柱结核患者的临床应用效果.方法:以我院收取的46例脊柱结核患者为本次研究对象,病例选取时间为2015年6月～2017年3月,按照随机分组原则将其分为传统组和
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目的:探究健康教育对脊柱结核患者的临床应用效果.方法:以我院收取的46例脊柱结核患者为本次研究对象,病例选取时间为2015年6月～2017年3月,按照随机分组原则将其分为传统组和路径组,传统组行常规健康教育,路径组按照健康教育路径进行临床健康教育.后评价比较两组脊柱结核患者的临床护理效果.结果:对比传统组,路径组脊柱结核患者的临床护理满意度评分、健康教育内容掌握度评分均更高,结果数据差异显著,P<0.05.结论:按照健康教育路径对脊柱结核患者进行临床护理,能显著提高患者对于临床护理的满意程度,改善患者对于健康教育内容的掌握情况.
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