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小学课堂,承载着师生的生命律动,教师的"动"与学生的"动"相辅相成.让课堂"动"起来可以从合理创设教学情境入手,设计游戏引导学生进行动手操作;表演故事调动学生多维感官;联系生活点燃学生个性意识.
建构"动"态课堂,创设教学情境
【摘 要】
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小学课堂,承载着师生的生命律动,教师的"动"与学生的"动"相辅相成.让课堂"动"起来可以从合理创设教学情境入手,设计游戏引导学生进行动手操作;表演故事调动学生多维感官;联系
【机 构】
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福建泉州市第二实验小学泉州开发区校区
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年4期
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