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由于小学生注意力集中不久，形象思维为主的特点，教师在语文教学中要注重激发学生兴趣，适当引用多媒体教学，使学生在形、象、声于一体的教学情境中学得有趣，学得主动。另外，还要求教师关注全体学生，尊重学生，给学生展示的舞台，使学生学习兴趣高涨，形成高效课堂。
激发学生兴趣，构建有效语文课堂
【摘 要】
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由于小学生注意力集中不久，形象思维为主的特点，教师在语文教学中要注重激发学生兴趣，适当引用多媒体教学，使学生在形、象、声于一体的教学情境中学得有趣，学得主动。另外，还要求教
【机 构】
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新疆布尔津县教育局 新疆 布尔津 836600
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年19期
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